INGLES Y ARTISTICA

Instrucciones Copiar la explicación en tu cuaderno Diviértete y practica la hora con el ejercicio Toma evidencia de la actividad (fotos) del registro de su cuaderno y del link. Envié las al correo inglesyartisticacolgalan@gmail.com The time in english What´s the time? What time is it? Ambas preguntas significan lo mismo ¿Qué hora es? Para expresar las horas en punto se utiliza siempre la misma estructura de frase It´s .......... o´clock. Example:   It´s eight o´clock.      It´s twelve o´clock. •      Para expresar las horas desde las en punto a las y media se utiliza también otra estructura. It´s .....   past....... Example:   It´s five past eleven.    It´s twenty-five past nine. •      Las horas y cuarto se dicen con otra estructura. A quarter past......... Example:   A quarter past five. A   quarter past seven. •      Las horas y ...

Simple Present Exercises Instrucciones  Copiar todos los ejercicios en su cuaderno Realiza los ejercicios Enviar evidencias (fotos) de tu cuaderno. Al correo inglesyartisticacolgalan@gmail.com Continuación  del Tema  Exercise 1:   Circle the keywords and fill in the blanks with the simple present in the affirmative. 1.       Mary (play) ___________________   tennis   every day.   2.       My friends always (eat) _________________ lunch at the cafeteria. 3.       It (snow) ____________________ in the winter time in Canada. Exercise 2:   Circle the keywords and fill in the blanks with the simple present in the negative .                                   1.   ...

INSTRUCCIONES COPIAR EL CONTENIDO EN SU CUADERNO. CORTA Y PEGA TEORIA DEL COLOR DESARROLLO DE LA CLASE CONTENIDOS El mundo está lleno de color, pero… ¿Qué es realmente? Espectro Electromagnético El color es una percepción visual que se produce en el cerebro al recibir las señales nerviosas que le envían los fotorreceptores de la retina del ojo y las cuales interpretan y distinguen, distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del  espectro electromagnético . A su vez,se podría definir también como el elemento cautivador e indispensable que presenta la naturaleza y los objetos creados por el hombre y muestra la imagen completa de la realidad. Cualquier persona siente despertar su fantasía al oír o leer la palabra color. El color produce gran placer a los ojos, que para ver necesitan tanto el color como la  luz  la cual es el efecto de las radiaciones visibles que forman parte del espectro elect...

INSTRUCCIONES PARA LA CLASE LEE EL CONTENIDO DE LA CLASES MIRAR EL VÍDEO REALIZA EL DIBUJO DE UN OJO SEGÚN EL TUTORIAL EN TU BLOC DE DIBUJO. DESARROLLO DE LA CLASE CONTENIDOS Para dominar el dibujo de la cabeza humana no sólo es necesario conocer su forma externa y el canon de proporciones, sino que el estudiante debe representar con soltura, fidelidad y fuerza expresiva las partes del rostro, pues en ellas se reflejan los sentimientos más íntimos del ser humano, al tiempo que son rasgos identificadores únicos e irrepetibles. El mejor camino para dibujar con perfección tales elementos es practicar estudios a partir de modelos diferentes y en distintas posiciones. En nuestro caso llevamos a cabo un amplio muestrario de pequeños dibujos con diferente nivel de acabado, pero definitorios por sus peculiaridades. Ejercitemos esta tarea que, aunque en principio pudiera resultar ardua, finalmente nos reportará esa destreza determinante para dibujar el rostro humano. C...

Continuación de tema: Instrucciones de la clase Veamos el siguiente video  https://conteni2.educarex.es/mats/17319/contenido/ VEAN EL TUTORIAL DE AYUDA Y SIGAN LOS PASOS. Escuchemos atentamente para realizar las actividades. MUEVAN EL CURSOR DONDE SE ENCUENTRA EL HURÓN QUE SE ENCUENTRA EN LA RUEDA ALLÍ ESTARÁN LOS EJERCICIOS. Realiza las actividades y realiza consignación de cada una de las preguntas en tu cuaderno, al final de la actividad toma una foto para la evidencia del cuadro de la totalidad de  tus  actividades en el juego y de tu cuaderno. Good Luck. Fecha máxima de entrega 20-03-2020 hasta las 11:00 am ENVIAR EVIDENCIAS (fotografías) AL CORREO inglesyartisticacolgalan@gmail.com

Instrucciones de la clases Leer el documento Copiar en el cuaderno de Artística el cuento Realizar la Actividad ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:  UN CUENTO CON COLOR  Había una vez un tigre sin color. Todos sus tonos eran grises, blancos y negros. Tanto, que parecía salido de una de esas películas antiguas. Su falta de color le había hecho tan famoso, que los mejores pintores del mundo entero habían visitado su zoológico tratando de colorearlo, pero ninguno había conseguido nada: todos los colores y pigmentos resbalaban sobre su piel.  Entonces apareció Chiflus, el pintor chiflado. Era un tipo extraño que andaba por todas partes pintando alegremente con su pincel. Mejor dicho, hacía como si pintara, porque nunca mojaba su pincel, y tampoco utilizaba lienzos o papeles; sólo pintaba en el aire, y de ahí decían que estaba chiflado. Por eso les hizo tanta gracia a todos que Chiflus dijera que quería pintar al tigre gris.  Al entrar en la jaula del tigre, el chif...

Continuacion de tema: Instruciones de la clase Veamos el siguiente video  https://conteni2.educarex.es/mats/17297/contenido/ VEAN EL TUTORIAL DE AYUDA Y SIGAN LOS PASOS. Escuchemos atentamente para realizar las actividades. MUEVAN EL CURSOR DONDE SE ENCUENTRA EL HURÓN QUE SE ENCUENTRA EN LA RUEDA ALLÍ ESTARÁN LOS EJERCICIOS. Realiza las actividades y realiza consignación de cada una de las preguntas en tu cuaderno, al final de la actividad toma una foto para la evidencia del cuadro de la totalidad de  tus  actividades en el juego. Good Luck. Fecha máxima de entrega 19-03-2020 hasta las 8:00 am ENVIAR EVIDENCIAS (fotografias) AL CORREO inglesyartisticacolgalan@gmail.com

INTRODUCCIÓN A LA PERSPECTIVA BÁSICA. La perspectiva es el arte de dibujar volúmenes (objetos tridimensionales) en un plano (superficie bidimensional) para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos. En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de reducción dimensional y distorsión angular, tal como los apreciamos a simple vista. Es en el Renacimiento cuando se gesta la perspectiva como disciplina matemática, para conseguir mayor realismo en la pintura; es, también, la ilusión visual que, percibida por el observador, ayuda a determinar la profundidad y situación de objetos a distintas distancias FASE AFECTIVA: ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN.   Observo el dibujo y realizo un relato, minimo 5 lineas. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Consulta la perspectiva Básica y ...

Good morning, Continuacion del tema Telling the time PALABRAS CLAVES La hora, to, after, half past, hour, o'clock, SÍNTESIS CONCEPTUAL  Cómo decir la hora en inglés Es fácil decir la hora (to tell time ) en inglés cuando sabes los números cardinales y cómo conjugar to be.  It's En inglés siempre se usa la tercera persona del singular de to be (it’s en el presente) para decir la hora. Por ejemplo: What time is it? - It’s one. ¿Qué hora es? - Es la una Could you tell me the time? - It’s twelve. ¿Me podría decir la hora? - Son las doce. O’clock   Si estás hablando de una de las horas de la una hasta las doce (sin hablar de minutos), es común usar la frase o’clock después de decir el número. Puedes usar una frase como in the morning (de la mañana) después de o'clock para especificar si estás hablando de la mañana, la tarde o la noche. Por ejemplo: It’s one o’clock. Es la una.  It’s three o’clock. Son las tres.  It’s one o’clock in the m...