INGLES Y ARTISTICA

Buenos días : OBJETIVO: Desarrollar composiciones  escritas, a través de la creación y diseño de tipos de letras a  Mano alzada y de molde. INSTRUCCIONES: Lea y analice detenidamente el siguiente contenido, consigne lo en su  cuaderno de apuntes y luego realice la actividad práctica. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Sensibilidad, Apreciación Estética y comunicación ESCRITURA CREATIVA La escritura creativa consiste en observar y utilizar  la forma de las letras en relación con otros elementos gráficos como el espacio, la forma y el color, para expresar ideas y sentimientos; y se relaciona con nuestra forma de expresarnos, ya que las líneas son afirmaciones de la personalidad en el momento en que son escritas. La  principal característica de  la escritura a mano  es que los trazos son únicos. La historia de la escritura empieza con la historia de la humanidad, debido al interés del hombre por registrar los acontecimientos. ...

Good morning Leer y copie la teoría en su cuaderno. La próxima clase se explicara.   ADJETIVO CALIFICATIVO El adjetivo es una clase de palabras que determina, describe o califica a un sustantivo.  Los adjetivos en inglés sólo tienen una forma, que se usa con nombres en singular o en plural, masculinos o femeninos indistintamente, por tanto, es invariable en cuanto al género y al número. El adjetivo inglés normalmente se coloca delante del sustantivo al que acompaña.  En caso de que haya dos o más adjetivos normalmente se colocan delante del nombre, y para ello no es necesario colocar la conjunción and, excepto cuando esos dos adjetivos indican colores:  - A tall young man  - Six yellow roses  - A black and white cap  - A red, white and blue T- shirt  En caso de que los adjetivos no dependan de un sustantivo, sino de un verbo ( be, seem, appear, look, etc.), su colocación es detrás del verbo, y para unirlos, en caso de que h...

Good morning  LOS VERBOS IRREGULARES. Son los que construyen el pasado  y el participio pasado de manera irregular: no se le añaden “ED” al infinitivo, sino que lo forman con una palabra que puede ser completamente diferente al infinitivo. Diremos que estos verbos irregulares sí usan la “S” para las terceras personas de singular del indicativo y usan “ING” para formar los tiempos continuos. Por tanto, son solo irregulares por el no usar el “ED” para formar el pasado y el participio pasado. Por ejemplo, el verbo “empezar” tiene como infinitivo “begin”. Si fuera regular añadiríamos “ED” al infinitivo “begined” para formar el pasado y el participio pasado, pero en realidad tenemos: Infinitivo:                      Begin Pasado:                         Began Participio pasado:        Begun La irregularidad de un...

Good morning  Hoy realizaremos la actividad de la clase en la pagina livewoorksheet que es del pasado simple.  fecha de entrega hasta 03-05-2020. Tambien comenzare a explicarles sobre el nuevo tema es Conditionals.  Existen cuatro condicionales en inglés: cero, primero, segundo, y tercero. Los condicionales siempre están compuestos de dos partes: una condición y un resultado . La condición , + el resultado Si pasa esto, pasa esto. Se puede poner primero la condición o el resultado, no importa. Pero si la condición va primero, debe llevar una coma.  El Resultado La Condición   Pasa esto si pasa esto.  Condicional Cero = 100% seguro  Si pasa esto, pasa esto.  Se usa el condicional cero para hablar de hechos o verdades universales del presente o pasado. Example del Condicional Cero en el Presente  La condición , + el resultado • If you heat ice, it melts. (Si se calienta hielo, se derrite.) E l resultado  + ...

Buenos dias Leer no copiar TEMA :Elementos de la composición ( La línea cómo elemento gráfico ) OBJETIVO: Desarrollar habilidades creativas, empleando la línea como elemento gráfico básico fundamental para la interpretación de las formas y los contornos. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:  Sensibilidad - Apreciación  - Estética - comunicación ¿QUE ES UNA LÍNEA? Es un punto en movimiento, un elemento básico en las artes plásticas, la línea es el primer paso en el proceso de creación  artística. Con ella delimitamos el contorno de las formas, base  fundamental en el dibujo. Una línea puede ser recta o curva, según la dirección que tenga,  es de diferentes tipos y presenta variadas posiciones: horizontal,  vertical, inclinada, quebrada, perpendicular, paralela etc. La línea divide, delimita o separa un área o espacio y define una  forma gracias al borde o contorno. LA LÍNEA COMO ELEMENTO COMPOSITIVO La composición lineal es lograda por...

Bueno días. Continuación del tema. Realiza en tu bloc de dibujo los siguientes ejercicios. 1.Perspectiva Artística Paralela. Realice en el block el Plano Visual con los elementos básicos de una Perspectiva Artística. 2.  Perspectiva Artística Construcción de un cubo lateral Paralela. 3. Perspectiva Artística Paralela. Construcción de un cubos continuos. Fecha de entrega sera el dia 3 de junio hasta las 3:00pm

Buenos días   TEMA:  EL TRAZO Objetivo : Realizara   ejercicios gráficos a lápiz   utilizando la técnica de a mano alzada copia en tu cuaderno EL TRAZO Un trazo es una línea o raya. El término se utiliza para nombrar a las rectas y curvas que forman un carácter o que se escriben a mano sin levantar el instrumento de escritura (lápiz, birome, etc.) de la superficie. Tipos De Trazos - Trazos finos (Líneas delgadas que conllevan una figura)Los trazos finos (invisible, cotas, etc.) con HB. - Trazos Gruesos (Que levan líneas gruesas y un poco toscas)Los trazos gruesos (líneas de corte, rótulos) con 2B Los trazos normales (visible, rayados, etc) con B. - Mano alzada : Es la que se realiza a pulso y sin regla para mejorar la motricidad física. - Zig-zag: Se utiliza para indicar que hay interrupciones, en una pieza o en un elemento. - Discontinua : Se utiliza para indicar en contornos ocultos en un dibuj...

Good morning.               Date: 26th of may (no copiar) Topic:  This, that, These, Those & School Supplies Dialogue Communication Objectives:  This lesson uses school supplies vocabulary to make sentences and to ask about plural or singular items. Language Objectives:   To ask about one or more things by using demonstrative (showing) pronouns in both plural and singular forms. The learners will also learn about school materials through vocabulary demonstration. Tema:  Diálogo Esto, aquello, estos, aquellos y útiles escolares Objetivos de comunicación:  Esta lección usa vocabulario de útiles escolares para hacer oraciones y preguntar sobre elementos plurales o singulares. Objetivos del lenguaje:   preguntar sobre una o más cosas utilizando pronombres demostrativos (que muestran) en forma plural y singular.  Los alumnos también aprenderán sobre los materiales escolares a través de la de...