INGLES Y ARTISTICA

Buenos días mis queridos estudiantes. Realizar el segundo periodo en su cuaderno de artística. copiar en tu cuaderno Temas: Teoría del color Fines expresivos y su relación senso-motriz Manejo de elementos formales de la lectura Métodos de estudio para la práctica escénica  Dibujo básico Caligrafía Trabajos manuales: (desarrollo de su creatividad) no copiar Logros esperado: Desarrollar la habilidad de transformación simbólica en la interacción con el mundo. Facilitar procesos de aprendizaje a través de la aplicación de la gimnasia cerebral permitiendo a él y la estudiante: Optimizar y activar el aprendizaje, la memoria, la creatividad, la autoestima. Manejo del estrés, mediante mandalas. Estimula la integración mente y cuerpo. Facilitar los procesos de desarrollo motor (fino y grueso) que correspondan a la edad. Criterios de evaluación: Entrega de actividades, ejercicios  o manualidades a la fecha acordadas. Estética de las manualidade...

Good morning students.,                                                             Date:  20-May-2020 Hoy les daré los temas del segundo periodo y realizaran el separador del segundo periodo . Temas: Salud. Gustos y preferencias. Eventos Desastres y accidentes. Experiencias. Sentimientos y emociones. Hábitos y consejos. Pasado simple Futuro simple Conditionals There is/ There are Lectura  COMPONENTES: 1 .Escucha 2. Lectura 3 . Escritura 4 . Monólogo 5 . Conversación Desempeños: Entiendo instrucciones para ejecutar acciones cotidianas. Escribo textos que exponen temas que son de mi interés. Puedo expresarme con la seguridad y confianza propias de mi personalidad. Criterio de evaluacion: Quices  Evaluación de vocabulario (pronunciación) Ejercicios de aplicación  ...

Buenos días. Hoy les daré los temas de este periodo que esta en curso. copia los en tu cuaderno y realiza el separador de segundo periodo bien creativo.  Temas: Características del trazo o pincelada. Análisis de producciones artísticas. Destreza el manejo técnico Dibujo básico Caligrafía Trabajos manuales: desarrollo de su creatividad Competencias: Sensibilidad Apreciación estética Comunicación Logro esperado: Desarrollar la habilidad de transformación simbólica en la interacción con el mundo. Criterios de evaluación: Entrega de actividades a la fecha acordada. Estética de las manualidades (presentacion) Exposiciones.

Good morning Hoy les daré los temas de este periodo que esta en curso. copia los en tu cuaderno y realiza el separador de segundo periodo muy creativo.  copia en tu cuaderno. Temas:  Rutina diaria. Objetos personales. Actividades diarias. La hora. Comidas y bebidas. Deportes y hobbies. Lugares. Partes del cuerpo. Desempeños:  1.Describo con oraciones simples mi rutina diaria y las de otras personas.  2.Expreso de manera sencilla lo que me gusta y me disgusta respecto a algo.  3.Comprendo descripciones cortas sobre persona, lugares y acciones conocidas. 4. Describo los rasgos personales de gente de mi entorno.

Good morning Hoy les daré los temas de este periodo que esta en curso. copia los en tu cuaderno y realiza el separador de segundo periodo.  Salud y alimentación.  Hábitos.  Profesiones médicas.  Acciones y hábitos en el pasado.  Partes del cuerpo.  Síntomas y medicamentos.  Desordenes de alimentación.  Comida y bebida. Adjetivos  Adjetivos comparativos Presente y pasado continuo Desempeños: 1. Identifico ideas generales y especificas en textos orales, si tengo conocimiento del tema y del vocabulario utilizado. 2. Edito mis escritos en clase, teniendo en cuenta las reglas ortografía, adecuadamente vocabulario y estructuras gramaticales. 3. Hago exposiciones ensayadas y breves sobre algún tema académico de mi interés. 4. Identifico relaciones de significado expresada en textos sobre temas que me son familiares. Criterio de evaluación: Expresarse con fluidez y con pronunciación y entonación adecuadas en conversacione...

Buenos días estudiantes. Temas  Trabajo en equipo en presentaciones ante un público. Notación y función de los códigos en obras de teatro Creación de presentaciones ante un público. Caligrafía Trabajos manuales: (desarrollo de su creatividad) Componentes. Sensibilidad Apreciación estética Comunicación Desempeños: Me regulo emocionalmente frente a distintas situaciones que exigen auto control así mismo, logro cualificar y plasmar mi emoción en una obra. Conozco y comprendo la notación y la función de los códigos musicales, escenifico o plásticos y realizo análisis y comentarios críticos sobre el arte de diversos periodos y contextos históricos. Realizo creaciones y presentaciones artísticas de repertorios variado, en ámbitos institucionales, culturales, y laborales, y mediante ellas me relaciono con un publico y con aristas de nivel académico igual o superior. Criterios de evaluación: Entrega de actividades, ejercicios  o manualidades a la fecha...

Buenos días Temas  Configuración de la expresión artística desde las emociones. Análisis de obras teatrales complejas. Diseño de creaciones innovadoras grupales. Dibujo básico Caligrafía Manifestaciones artísticas Griegas:   Arte griego antiguo   Arte griego clásico   Helenístico   Diseños griegos y su estética. Trabajos manuales: (desarrollo de su creatividad) Componentes Sensibilidad Apreciación estética Comunicación Desempeños: Indago y utilizo estímulos, sensaciones, emociones, sentimientos como recursos que contribuyen a configurar la expresión artística. Desarrollo capacidades de análisis de obras complejas, en un amplio repertorio de producciones artísticas. Propongo y elaboro automáticamente creaciones innovadoras, de forma individual o de colectiva, en el marco de actividades o jornadas culturales en mi comunidad educativa. Criterios de evaluación: Entrega de actividades, ejercicios  o manualidades a la fec...

Good morning  Hoy les daré los temas del segundo periodo. Opuestos. Temas sociales.  Experiencias pasadas.  Historias.  Accidentes y primeros auxilios.  Partes del cuerpo. Emergencias.  Consejo Desempeños:         1.2 I.III. -Comprendo preguntas y expresiones orales                               que  se refieren a mi, a mi familia,  mis amigos y                           mi entorno.   DBA 5,6,7    1.21.IV -Entiendo lo que me dicen el profesor y mis                           compañeros en interacciones c otidiana  dentro del                 aula, sin necesidad de repetición. DBA 7.           ...

Good morning. Para la clase  entrar a  https://www.liveworksheets.com/   entrar a acceso de estudiante (student) , hacer clic en REGISTRARSE COMO ALUMNO e introducir este    yt31p07xgq  código.      sigan los pasos, crear un usuario,para la contraseña se colocara ( colgalan ) y un correo electrónico. Después de registrarse debe ir a su correo a activar su cuenta. Después entras a la pagina de nuevo y entras con tu usuario y contraseña y realizar los ejercicios. ( no tienen que copiar los en el cuaderno ) Plazo de entregar las actividades hasta el 18-05-2020 I hope you have a good day.  God bless you all.

Buenos días En la actividad de hoy se realizara un detalle para el dia de la madre. Materiales: 1. Hojas de bloc (blancas, lilas,amarillas, rosadas o color que guste) si no tenemos de colores no importa podemos usar hojas de bloc y las pintaremos al gusto. 2. Tijeras 3. Ega 4. lápiz de colores, marcadores. 5. Escribe le un mensaje bonito en la tarjeta, deseando le un feliz dia.  6. Mira el vídeo y siga los pasos. Buena suerte. Recuerde puedes cambiar los materiales por los que tengas en casa.  En esta actividad no tienes que enviar evidencia. Recuerde muchachos que el dia de la madre es todos los días, cada dia dile cuanto la amas. 

Good morning. Para la clase  entrar a  https://www.liveworksheets.com/   entrar a acceso de estudiante (student) , hacer clic en REGISTRARSE COMO ALUMNO e introducir este    x3c9lux3pu   código.      sigan los pasos, crear un usuario,para la contraseña se colocara ( colgalan ) y un correo electrónico. Después de registrarse debe ir a su correo a activar su cuenta. Después entras a la pagina de nuevo y entras con tu usuario y contraseña y realizar los ejercicios. ( no tienen que copiar los en el cuaderno ) Plazo de entregar las actividades hasta el 18-05-2020 I hope you have a good day.  God bless you all.

Good morning. Para la clase  entrar a  https://www.liveworksheets.com/   entrar a acceso de estudiante (student) , hacer clic en REGISTRARSE COMO ALUMNO e introducir este    scna9iip7d   código.      sigan los pasos, crear un usuario,para la contraseña se colocara ( colgalan ) y un correo electrónico. Después de registrarse debe ir a su correo a activar su cuenta. Después entras a la pagina de nuevo y entras con tu usuario y contraseña y realizar los ejercicios. ( no tienen que copiar los en el cuaderno ) Plazo de entregar las actividades hasta el 18-05-2020- 3:00pm I hope you have a good day.  God bless you all. no se recibirá las actividades fuera del horario correspondiente. 

Buenos días En la actividad de hoy se realizara un detalle para el dia de la madre. Materiales: 1. Hojas de bloc o cartulina (blancas, lilas,amarillas, rosadas o color que guste) si no tenemos de colores no importa podemos usar hojas de bloc y las pintaremos al gusto. 2. Tijeras 3. Ega 4. lápiz de colores, marcadores. 5. Escribe le un mensaje bonito en la tarjeta, deseando le un feliz dia.  6. Mira el vídeo y siga los pasos. Buena suerte. Recuerde puedes cambiar los materiales por los que tengas en casa.  En esta actividad no tienes que enviar evidencia. Recuerde muchachos que el dia de la madre es todos los días, cada dia dile cuanto la amas. 

Buenos días En la actividad de hoy se realizara un detalle para el dia de la madre. Materiales: 1. Cartulina o hojas de bloc (blancas, lilas,amarillas, rosadas o color que guste) si no tenemos de colores no importa podemos usar hojas de bloc y las pintaremos al gusto. 2. Tijeras 3. Ega 4. lápiz de colores, marcadores. 5. Escribe le un mensaje bonito en la tarjeta, deseando le un feliz dia.  6. Mira el vídeo y siga los pasos. Para la evidencia tomar le foto entregando el detalle a tu mamà y enviarla al correo electrónico inglesyartisticacolgalan@gmail.com Buena suerte. Recuerde puedes cambiar los materiales por los que tengas en casa.  fechas de entrega hasta el 18-05-2020

Buenos días En la actividad de hoy se realizara un detalle para el dia de la madre. Materiales: 1. Cartulina o hojas de bloc (negra y lilas, rosadas, amarillas o color que guste) si no tenemos de cartulina no importa podemos usar hojas de bloc y las pintaremos al gusto. 2. papel de regalo (reciclado) 3. Tijeras 4. Ega 5. lápiz de colores, marcadores. 6. Escribe le un mensaje bonito en la tarjeta, deseando le un feliz dia.  7. Mira el vídeo y siga los pasos. Para la evidencia tomar le foto entregando el detalle a tu mamà y enviarla al correo electrónico inglesyartisticacolgalan@gmail.com Buena suerte. Recuerde puedes cambiar los materiales por los que tengas en casa.  fechas de entrega hasta el 18-05-2020

Good Morning my students. (no copiar) Realizaremos nuestra clase de ingles recordando el pasado simple antes de ver nuestro tema principal que es segundo condicional, ya que van de la mano. Para la próxima clase miércoles nos conectaremos por zoom a la hora de nuestra clase, deben tener a mano la lista de los verbos irregulares y su cuaderno para la practica de su pronunciación. DBA: Escribe textos cortos y sencillos sobre acciones, experiencias y planes que le son familiares. Desempeño: Describir experiencias pasadas. Competencia: Producir un texto descriptivo corto sobre las características de personas y lugares de manera oral y escrita. (copie en su cuaderno) Past Simple (el pasado simple)  USO  • El Pasado Simple se utiliza para hablar de cosas que ocurrieron en un momento determinado del pasado.  • Las expresiones de tiempo más comunes que acompañan al pasado simple son: Yesterday (Ayer) Last night , last week, last year… (anoche, ...

Buenos días En la actividad de hoy se realizara un detalle para el dia de la madre. Materiales: 1. Hojas de bloc (blancas y rosadas o el color que gustes) si no tenemos de color no importa las pintaremos al gusto, (en la orillas). 2. Tijeras 3. Ega 4. Papel higiénico. 5. lápiz 6. Mira el vídeo y siga sus pasos.   Para la evidencia tomar le foto entregando el detalle a tu mamà y enviarla al correo electrónico inglesyartisticacolgalan@gmail.com Buena suerte. fecha de entrega el 15-05-2020

Buenos días En la actividad de hoy se realizara un detalle para el dia de la madre. Materiales: 1. Cartulina o hojas de block (negra y rosadas o color que guste) si no tenemos de cartulina no importa podemos usar hojas de block y las pintaremos al gusto. 2. Tijeras 3. Ega 4. lápiz 5. Escribe le un mensaje bonito en la tarjeta, deseando le un feliz dia.  6. Mira el vídeo y siga los pasos. Para la evidencia tomar le foto entregando el detalle a tu mamà y enviarla al correo electrónico inglesyartisticacolgalan@gmail.com Buena suerte. Recuerde puedes cambiar los materiales por los que tengas en casa.  fechas de entrega hasta el 17-05-2020

Buenos Días mis estudiantes,  un abrazo para todos.  Continuación del tema: Instrucciones:  - Copiar en el cuaderno la clase. - Realizar juego - No enviar evidencia. La clave de fa: Antiguamente a esta clave se la llamaba clave de bajo porque era utilizada para escribir la música de la voz de bajo. Hoy en día se utiliza para los instrumentos más graves y para la mano izquierda del piano. ¿Qué instrumentos utilizan la clave de FA en cuarta? Piano Arpa Violoncello Contrabajo Fagot Trombón Tuba Órgano Acordeón El cantante con voz de bajo. Juego  https://aprendomusica.com/const2/14cazanotasclavefa/cazanotasclavefa.html

Good morning students. Instruciones: 1 . Contesta con la preposicion correcta en inglès y español. (by, on, in) 2. Traduce las oraciones. 3. Realiza una lista de vocabulario con las palabras de las oraciones. 4 . Enviar evidencia al correo electrónico inglesyartisticacolgalan@gmail.com (no copiar) Explicación anterior. Exercise: 1. We left Buga and went _____car enjoying the splendid scenery. 2. The detective I hired followed him _____his car. 3. When we moved to our new house we had to carry all our       belongings in ____a car. 4. They prefer going _____car as it is more comfortable      than going ____a bus. 5. She was excited as it was her first time _____a tram. 6. My cousin wrote to us that she was coming _____ train but it turned out that all the tickets had been sold and she was forced to go ____plane. 7. Last time we were ____a ferry, the storm broke out and  we did not enjoy the voyage. 8. Many...